导读：人与人之间重要的沟通渠道就是语言，通过语言表达需求和情绪感受，对于婴幼儿在1岁之前完全不具备表达能力，他们主要依靠哭和表情等方式传递需求和感受。

蒙台梭利提出的儿童敏感期中，语言敏感期在1岁半到3岁前，这个时期孩子能掌握简单的词汇，通过周围语言环境的模仿，他们对讲话越来越感兴趣，也是为未来的语言能力奠定基础期。

学会了简单的话语，孩子可以表示需求表达感受，但是以他们的年龄并没有筛选能力，所以在生活中，很多父母会为童言无忌尴尬。莱因霍尔一位美国心理学家讲过：人在情绪失控时会口不择言，甚至用满口脏话来宣泄内心情感，尤其是孩子，有情绪时或内心需求得不到满足时，他们会用最大的程度表达心中不满，除了哭闹还会用诅咒恶毒的话，比如去s、讨厌等等。

莱因霍尔指出的这种现象就是儿童的诅咒敏感期，一般发生在3岁左右，这个时期正是孩子学习语言的爆发期，他们渴望学习大量词汇并且极力想运用。

当孩子逐渐发现语言是有力量的，尤其是一些狠话和脏话可以刺激他人，于是越来越喜欢用这类语言展示自己的力量，观察他人的反应。

诅咒敏感期是每个孩子成长阶段中必经的，语言来源于模仿，这些狠话和脏话他们也不会自己创造出来，究其根源也是学来的，从周围人那里，电视情节中等。所以作为父母，应该用合理的方式帮孩子渡过诅咒敏感期。

01、以身作则

曾经有一档综艺节目《闪亮的爸爸》，潘玮柏与一个叫蛋蛋的小男孩儿组成临时父子，这个小男孩儿叛逆，而且经常口出脏话。和潘玮柏相处中，经常说出“有毛病啊你、大头鬼”之类的没有礼貌的话语。

潘玮柏非常生气，把他的物品扔到屋子外让他反省，此时的蛋蛋伤心欲绝哭着抱住潘玮柏说：这些话我都是和爸爸妈妈学的，他们平时就这样讲。

孩子到了诅咒敏感期，家长首先要营造健康、和谐的语言环境，他接触不到狠话和脏话，也就没有模仿的来源。父母的言行举止，是最好的榜样，应该时时约束、自查言行，有意识地断绝不健康的言语。让孩子少接触口不择言的朋友，虽然完全隔离脏话、狠话很难做到，至少要做这样的努力，尽可能少接触。

02、调整情绪

发现孩子说脏话时，家长的反应很关键，因为在幼儿的意识里，他对语言模糊的认识，想象不到爆粗口带来多大后果，如果此时父母情绪失控，很愤怒地斥责孩子，他也许并不理解成人愤怒的缘由。或者孩子看到自己的话能激起父母情绪变化，他的内心感觉有趣，反而会变本加厉。

父母应该调整情绪，平和的态度传递给孩子：刚才你讲得这句话，让爸爸妈妈很不舒服，这并不是一个好词语，以后我们要避开不说这个词。相信孩子意识到后果的严重性后，会理解也会明白怎么做。

03、引导孩子正确表达

面对不恰当的言语，指出错误后从根源纠正才是最终目的。也许只是他无意识听到了一句话学下来随口说出，也许孩子是想表达心中的情绪。

家长可以问他是否明白自己讲这句话什么意思，此时可以了解出他真实的内心想法，爆粗口或者狠话是想表达什么。知道了孩子的真正意图后，才能引导他在不同情境正确的用词。

孩子在某些情景中发现通过一些过激的言语能引起他人情绪的变化，对于成人这是一种反驳和本能反应，在孩子眼里这种方式能引起他人的注意，因此他们想通过一些狠话，来刺激父母得到关注，心理会有满足感。所以，家长平时应给予孩子更好的关爱，对孩子的情绪及时了解，多一些陪伴和正向的鼓励，也可以帮助孩子度过诅咒敏感期。

孩子成长路上每一个微不足道的行为都有“大文章”，父母应该通过表面发现成长过程中的本质。孩子“狠话”频出背后是语言发展的必经阶段，父母应该理解和接纳，冷静对待，正确引导，多给予孩子正向的鼓励和关爱，让他们用恰当的形式释放情绪，巧妙地帮他度过诅咒敏感期。

碎碎念：

语言的魅力很大，它可以给人力量也可以给人暴力，孩子在初学阶段也充满着好奇和试探，他们也通过过激的话语体会语言的力量，所以家长不必因此焦虑，多创造健康的语言环境，以身作则力求最好的效果。

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